17 октября по всей Кубани, и в Армавире в том числе, прошёл Единый день открытых дверей в колледжах и техникумах — в рамках федерального проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодёжь и дети».
Для школьников суббота стала не просто днем экскурсий, а настоящим профессиональным экспериментом: возможность примерить на себя разные специальности, взять в руки инструменты, запустить первые алгоритмы и даже создать что-то своими руками.
В Армавирском индустриально‑строительном техникуме (АИСТ) день получился по‑настоящему мультиформатным. Ребята не слушали длинные лекции, а сразу включались в практику: погружались в AR/VR‑технологии, пробовали 3D‑моделирование, учились создавать лекала для одежды и собирали собственные макеты обложек журналов. На творческих площадках школьники мастерили открытки, а на бьюти‑площадке — примеряли роль моделей и наблюдали, как будущие специалисты работают с оформлением бровей.
Не менее насыщенной оказалась программа в Армавирском машиностроительном техникуме (АМТ). Здесь акцент сделали на связке «обучение — практика — трудоустройство»: для гостей провели мастер‑классы по ключевым направлениям подготовки, а также встречи с работодателями. Представители предприятий честно рассказывали, каких специалистов сейчас не хватает, на каких условиях берут на практику и какие навыки становятся решающими при приёме на работу. Завершился день праздничным концертом — ярким финалом, который напомнил: студенческая жизнь — это не только лекции и станки, но и творчество, и команда, и общие победы.
Особый эмоциональный отклик у ребят вызвали профессиональные пробы в Армавирском техникуме технологии и сервиса (АТТС). На площадке «Искусство причёски» школьники под руководством опытных наставников и студентов‑амбассадоров «Профессионалитета» впервые пробовали плести косы, делать жгуты и быстрые укладки, собирать вечерние образы. Параллельно работали и другие творческие зоны: на мастер‑классе «Сияй!» подростки подбирали оттенки макияжа и учились видеть гармонию в деталях, а на площадке «Секретная лаборатория без секретов» вместе с преподавателями и студентками создавали собственный шампунь — и узнавали, что за каждой баночкой стоит настоящая наука о волосах и коже головы.
Во всех техникумах главными проводниками в профессию стали студенты‑амбассадоры: они встречали гостей, показывали мастерские, делились личными историями — как выбирали специальность, с какими трудностями столкнулись на первых курсах и что уже умеют.
Проект «Профессионалитет», который реализуется по поручению Минпросвещения России под координацией Института развития профессионального образования, делает ставку на максимальную вовлечённость: абитуриент должен ещё до поступления понять, что его ждёт в профессии, увидеть оборудование, поговорить с работодателями и хотя бы раз попробовать себя в деле.
Ранее «Муниципальный вестник Армавира» сообщал, что город третий год подряд возглавляет десятку лучших территорий Краснодарского края по качеству образования. Кроме того, город занимает вторую позицию в крае по участию во всероссийских олимпиадах школьников.
Автор: Екатерина ВЛАДИМИРОВА
Источник: АИСТ
