В армавирской школе № 9 подвели итоги проекта «Искусство понимать и доверять». Идея реализовалась благодаря победе учреждения в Конкурсе инициатив родительских сообществ 2026 года, который проводит Российское общество «Знание» при поддержке Министерства просвещения РФ.
На воплощение замысла школа получила грант размером почти миллион рублей.
На базе учебного заведения открылась студия арт-технологий — пространство, где семьи через совместное творчество учились говорить о потребностях и переживаниях без конфликтов и слышать друг друга.
За время работы студии провели целый цикл арт-мастерских семейного взаимодействия — от «Герба семьи» и «Кувшина эмоций» до «Карты семейных сокровищ». Отдельными стали индивидуальные занятия для родителей и детей, посвящённые взрослению, доверию и умению договариваться. Школьный психолог провёл свыше 50 консультаций для родителей.
Грантовые средства пошли и на оснащение кабинета психолога: здесь появились песочная терапия, изо-технологии, сенсорная комната и настольные игры, а для детей с ограниченными возможностями здоровья — дефектологические станции. Финальным аккордом проекта стала семейная театральная постановка о детско-родительских отношениях.
В итоге рдители и дети получили безопасную среду для самовыражения и научились слышать друг друга, вырос уровень доверия в семьях, снизились протестные реакции и агрессия. Взрослые освоили арт-технологии и теперь применяют их дома. В школе осталась устойчивая модель взаимодействия семьи и учебного заведения через творчество, а кабинет психолога с методической базой стал ресурсом для дальнейшей работы.
Опыт армавирских педагогов намерены транслировать на муниципальном и краевом уровнях: готовится энциклопедия арт-технологий «Искусство доверять и понимать».
Ранее «Муниципальный вестник Армавира» сообщал, что город третий год подряд возглавляет десятку лучших территорий Краснодарского края по качеству образования. Кроме того, город занимает вторую позицию в крае по участию во всероссийских олимпиадах школьников.
Автор: Екатерина ВЛАДИМИРОВА
Источник: МАХ/Инициативы родителей. Проекты в действии
